発信する先生を増やしたいという想い｜Kindleレビュー特典に込めた意味

「教師の仕事術」のKindle書籍に、レビューを寄せてくださる先生方が少しずつ増えてきました。
その中で、この11月から、新しい取り組みを始めました。
レビューを書いてくださった方に向けて、
**「学びを深めるためのミニテキスト」**をお渡しする仕組みです。
この試みの目的は、販売促進ではなく、
「学びを言語化する先生を応援すること」。
今回は、僕がこの特典を作った背景と、そこに込めた想いをお話しします。

レビュー特典の仕組みづくり

教師の仕事術のKindle書籍のレビューで、
読んでくださった先生方の声を少しずついただくようになりました。

この11月、レビューを書いてくださった方に向けて、
「学びを深めるためのミニテキスト」をお渡しする仕組みをつくりました。

今日は、その“ミニテキスト”の話をしたい──というよりも、
なぜ僕がそうした仕組みを作ったのか。
その背景について話してみたいと思います。

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レビューは「思考を整理する練習」

本を読むことは、学びの始まりです。
でも、本当の理解は「言葉にしてアウトプットする」ときに起こります。

たとえば、印象に残った一文を自分の言葉で書いてみる。
読んで感じたことを短くまとめてみる。

その一手間が、
“読んでよかった”という感情を、
“次にどう動くか”という行動に変えていきます。

レビューは、ただの感想ではなく、
**自分の考えを整理する「思考の練習」**なんですよね。

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教師の仕事術が目指すこと

僕が「教師の仕事術」を運営している理由は、
単に自分の思いを発信するためではありません。

同じように「発信する先生を増やしたい」からです。

教育の現場では、どうしても
“勤務時間内の限られた人間関係・話題”の中でしか話せないことが多い。
“自分の学びや思いを言葉にする場”が少ないのが現実です。

でも実は、どの先生も価値ある気づきや経験を持っています。
それを言葉にして発信すれば、次の誰かの学びになる。

だから僕は、LINEやZoom、Kindleなどを通じて、
僕だけでなく多くの先生が「自分の考えを発信できるきっかけ」を作ることを、
教師の仕事術の大切な役割のひとつだと考えています。

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レビュー特典に込めた想い

今回のKindleレビュー特典は、
レビューを書いてくださった方に、
「学びを深めるための資料（小冊子PDF）」をお渡しするものです。

これは、金銭や販売促進のためではなく、
**学びを言語化してくれた方への“感謝”と“応援”**として設けた仕組みです。

レビューを書く
→　思考が整理される
→　特典資料でさらに実践へつながる

このような「学びが循環する場」を作りたかったんです。

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「発信」は、自分の教室を広げること

LINEオープンチャット、Zoomトーク会、そしてKindleレビュー。
どれも形は違いますが、根っこにあるのは同じです。

それは、「発信する先生を増やす」こと。

自分の経験や考えを言葉にすることは、
誰かの役に立つだけでなく、
自分の中の確信を深めることでもあります。

僕が教師の仕事術で作りたいのは、
そうした“発信の小さなプラットフォーム”。

「書く」「話す」「シェアする」ことで、
自分の教室を、少しずつ世界に広げていける場所です。

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最後に

今月限定のレビュー特典の詳細は、説明リンクからご覧ください。
レビューを書いた方への“お礼”というよりも、
**「学びを続ける先生への応援」**です。

読むだけで終わらせず、言葉にして、誰かに伝える。

その一歩を踏み出す先生が増えれば、
教育現場はもっと穏やかに、そして豊かに変わっていく。

僕はそう信じています。

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2025年11月末まで