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【教師のための働かない働き方】ツール・参考資料一覧

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書籍で紹介したツール

ペンテル｜ゲルインキボールペン｜Liquid Gel Ink Ball

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uni FIELD

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エプロンバッグ

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イメージスキャナ

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S先生

小学校教員

教育系の学科を卒業後、臨時採用で４年間を経て教員採用試験に合格し正規採用となる。その中で小学校１～６年生の担任、主な校務分掌として情報・体育・研修主任を担当する。新卒 1 年目で臨時採用教員として教職の世界に足を踏み入れるが学級崩壊となり、現場を生き抜く授業技術の向上や仕事術を身に付けることの必然性を痛感。20 代で教育技術・仕事術について書籍やセミナーなどで自己投資にハマる。30 代で家庭をもつことで、教師としての幸せの在り方や家庭と仕事の両立、働き方改革、資産形成、ライフワークバランスなどに関心が広がる。学校に貢献しつつも教師自身が幸せになれる働き方について考えながら日々を過ごす。アラフォーで１年間ほど教育行政職へ。現在は現場に戻り日々奮闘中。教師の働き方・生き方についての SNS や YouTube などを利用して発信をしている。