教師の仕事には、多くの「やり方」があります。
授業の工夫。
学級経営。
ICTやAIの活用。
仕事を効率化する工夫。
これらは、教師として働くための「仕事術」です。
一方で、このページで考えたいのは、
「なぜ、それをするのか。」
という問いです。
教師の思想塾とは
学校には、掃除や当番、挨拶、学校行事など、多くの「当たり前」があります。
その背景には、どのような意味や願いがあるのでしょうか。
このカテゴリーでは、
「どうするか」は仕事術。
「なぜするのか」は思想。
という視点から、教育の意味や学校文化、そして教師として大切にしたい価値観について考えていきます。
答えを押し付けるのではなく、自分自身の考えを深めるための場所です。
このページで学べること
- 教育の意味と学校文化
- 「どうするか」と「なぜするのか」の違い
- 掃除・当番・学級・学校行事の教育的な意味
- 論語・陽明学・哲学から教育を考える
- マインドフルネスと教師の心の整え方
- 教師としての価値観と生き方
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だからこそ、ときどき立ち止まり、自分の価値観や生き方を見つめ直す時間を持つことが大切です。
このページでは、そんな時間をつくるための考え方や実践を、少しずつ紹介していきます。
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S先生|教師の仕事術 裏話|note
小学校教員|「教師の仕事術」運営 「働き方は生き方」をテーマに発信。 仕事の整え方、その先にある暮らしを記録するnoteです。 著書『教師のための働かない働き方』など …
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教師の仕事術|声の記録 | stand.fm
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