AIに質問すれば、すぐに答えが返ってくる時代になりました。
本の要約もできます。
分からない言葉も調べられます。
おすすめの本まで教えてくれます。
知識を得るだけなら、AIの方が速く、効率的かもしれません。
それでも私は、教師にとって読書はこれからますます大切になると考えています。
それは、本を読む目的が「知識を増やすこと」ではないからです。
読書は、自分から働きかける学び
私は、読書とはとてもエネルギーのいる行為だと思っています。
本を開く。
文字を追う。
意味を考える。
行きつ戻りつしながら理解する。
自分の経験と結び付ける。
「この著者は何を伝えたいのだろう。」
そんなことを考えながら、一冊の本と向き合います。
AIは、質問すれば答えを返してくれます。
しかし、読書は違います。
自分から本へ働きかけなければ、何も得ることはできません。
だからこそ、読書は知識だけでなく、
読解力。
想像力。
思考力。
忍耐力。
そして、自分の考えを深める力を育ててくれます。
私は、この「考える力」を育てることこそ、教師が本を読む大きな価値だと思っています。
若い頃は、とにかくたくさん読む
私も若い頃は、本当にたくさんの本を読みました。
教育書。
学級経営。
授業技術。
自己啓発。
ビジネス書。
時間術。
書店へ行っては気になる本を買い、休日や仕事終わりに夢中で読んでいました。
もちろん、すべてが良い本だったわけではありません。
途中で読むのをやめた本もあります。
「これは自分には合わなかったな。」
そう思った本もありました。
それでも、その経験は決して無駄ではありませんでした。
多くの本に触れたからこそ、
「これは本質だ。」
「これは自分には必要ない。」
そんな判断が少しずつできるようになったからです。
学びには「飽和点」がある
一つの分野を長く学び続けると、不思議な感覚になります。
新しい本を読んでも、
「どこかで読んだことがある。」
「表現は違うけれど、本質は同じだ。」
そう感じることが増えてきます。
私はこれを、
学びの飽和点
と考えています。
ただ、この境地は最初から目指すものではありません。
たくさん読み、
たくさん試し、
たくさん失敗した先に、少しずつ見えてくるものです。
だから私は、若い先生には、
まずはたくさん読んでほしい。
そう思っています。
その中には、遠回りだと思う本もあるでしょう。
期待したほどではなかった本もあるでしょう。
でも、その一冊一冊が、自分だけの判断基準を育ててくれます。
一冊を、自分の力に変える
読書は、読んで終わりではありません。
授業で試してみる。
学級で実践してみる。
仕事の進め方を変えてみる。
気になった言葉を書き留める。
自分の考えを書いてみる。
人に話してみる。
そうして初めて、本は「知識」から「経験」へと変わります。
教師の仕事は、毎日が実践です。
だからこそ、本から学んだことを現場で試し、自分のものにしていくことが大切なのです。
AI時代だからこそ、本を読む
AIは、とても便利な道具です。
私自身も毎日のように活用しています。
だからこそ、AIと読書は対立するものではないと考えています。
AIは、知識を整理し、思考を支えてくれます。
一方で、読書は、自分自身の思考を育ててくれます。
効率だけを考えるなら、AIだけでも十分かもしれません。
しかし、人として成長するためには、
時間をかけて考えること。
一冊の本と向き合うこと。
その時間は、決して無駄にはなりません。
むしろ、AI時代だからこそ、その価値はますます高まっていくでしょう。
教師の読書術が目指すもの
このサイトで紹介する読書術は、
速く読む技術でも、
たくさん読む技術でもありません。
教師として学び続けること。
考え続けること。
そして、自分自身を成長させ続けること。
そのための読書です。
一冊の本との出会いが、授業を変え、働き方を変え、ときには人生そのものを変えることがあります。
私自身、その経験を何度もしてきました。
だからこれからも、本を読み続けたいと思っています。
そして、このサイトを通して、教師の皆さんと「学び続ける楽しさ」を共有していけたら嬉しく思います。
教師の仕事を、もっとシンプルに。
毎日の仕事に追われ、
「もっと余裕を持って働きたい。」
そう感じたことはありませんか？
「教師の仕事術 5日間プログラム」では、
- 教育の生産性を高める4つの仕事領域
- 定時退勤を叶える3つのマインドセット
- 朝時間で事務処理を終わらせるルーティン
- 授業効率化と質を両立する3つの視点
- 校務分掌をスマートに進める仕組み化
を、5日間の音声と文章で無料でお届けしています。
仕事だけでなく、自分や家族との時間も大切にしたい先生へ。
▶ 教師の仕事術 5日間プログラムはこちら
